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国内唯一 同开文化课 ONLY WITH THE OPEN CULTURE CLASS

在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

权威教育 人性化管理 Humanized management

学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

压力抗挫的精神

厌学辍学叛逆孩子学校2018-09-20
内容概要:挫折对人的存在的意义非常重要,帮助人磨练自我,陶冶情操,当孩子面对学习的压力与挫折考验,不畏惧的精神方可战胜自己意志。 家长对孩子的培养既不能溺爱,也不能轻视。怕孩
 

      挫折对人的存在的意义非常重要,帮助人磨练自我,陶冶情操,当孩子面对学习的压力与挫折考验,不畏惧的精神方可战胜自己意志。

     家长对孩子的培养既不能溺爱,也不能轻视。怕孩子遭受挫折的家长处处事事替孩子做事,剥夺了孩子体验挫折的机会,自然没有战胜挫折的经验。当他们一旦失去家长的保护,必须自己面对挫折时,比起早已经受过挫折考验的同龄人,挫折感受更强烈。而那些从来没得到过家长支持的孩子,在长期孤立无援中学会了冷漠,将挫折变为攻击他人或自残的动力。

压力抗挫的精神

     家长帮助孩子认识到,挫折是每个人生活中的组成部分,经受挫折考验是健康成长的基石,是必经之路。让孩子面对挫折有较充分的心理准备。帮助他们把挫折看作迈向成功的起点。在遇到挫折时,帮助他们分析总结经验教训,鼓励他们学会采取积极行动弥补挫折带来的结果,从而修补心理创伤。

     帮助孩子对即将发生的事件做出成功或失败的正确评价,让孩子能够面对即将发生的结果。不至于感受到太大的心理落差。

     调节孩子的抱负水平,不过高的估计自己的成就能力,而产生过大的失落感;也不过低的估计自己的能力,而错失了成功的机会体验无成就感。

     帮助孩子建立和谐的人际关系,在同伴中取得更多的支持和帮助,与同伴的相互倾诉可以减轻内心的压力,同伴间的相互接纳使孩子满足被他人尊重的需要,体现自我价值的满足。减少一个挫折源,建立一个良好的社会支持体系。

 


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